הערך המאיוטי נובע מהיוונית "μαιευτικός" שפירושה "לידה" או "ללדת"; ואז בהתבסס על האטימולוגיה שלה אנו יכולים להגדיר מילה זו כ"לידת האמת "או" הולדת את האמת ". האקדמיה הספרדית האמיתית חושפת את מאיוטיקה כתואר, ששייך למייאוטיקה או קשורה אליה. זהו מונח חשוב מאוד בפילוסופיה המתואר כאותה שיטת לימוד המתמקדת באפשרות התלמיד להתבטא ולהציג סדרת ידע, מושגים וכו '. לאחר הצגת שאלות, הוא לא ידע שהוא נהנה מהן. במילים אחרות, זוהי טכניקה בה משתמש המורה, באמצעות שאלות, כך שהתלמיד חולק סדרת ידע שלא ידע שיש לו.
למייאוטיקה יש חשיבות עליונה בפילוסופיה מכיוון שהייתה זו שיטת לימוד ומחקר פילוסופית שהציע הפילוסוף הקלאסי האתונאי הגדול סוקרטס, שנותן לה שם זה, מכיוון שאמו של פילוסוף זה הייתה מיילדת וגם כי הוא מחזיק אידאולוגיה שידע היה להביא לעולם או להוליד ידע חדש; לכן ההנחה היא כי טכניקה או שיטה זו ויחד עם המושג שלה הם בסביבות 2500 שנה.
המטרה העיקרית או האובייקט של המאיוטיות היא שהתלמיד יגיע לידע וידע באמצעים שלו, כמו גם לניתוח ולמסקנות משלו; הימנעות מכך שזה נעשה באמצעות ידע נלמד פשוט. הדרך לביצוע טכניקה זו מתחילה ברגע שהתלמיד נשאל על בעיה או נושא מסוים, ואז מתלבטים במהירות על תשובתו החל מהמושגים המקוריים; ומתוך אותו ויכוח עולה מושג מקורי שמקורו בקודם.
