זה כל אותה פעילות בילוי שמבוצעת על ידי בני אדם במטרה ליהנות וליהנות, בנוסף לכך, בתקופה האחרונה משחקים שימשו ככלי לימוד בבתי ספר, מכיוון שבדרך זו הם מעודד את התלמידים להשתתף בלמידה תוך כדי כיף.
בנוסף להנאה שאלה יכולים לייצר אצל האנשים שמשחקים בהם, הם גם עוזרים לעודד פיתוח מיומנויות מנטליות, במקרה של משחקים הדורשים כושר המצאה. אימון גופני הוא גם תרומה נוספת שמשחקים מציגים, במיוחד באותם משחקים הדורשים שימוש בגוף, מה שעוזר לאדם להיות בעל רמת התנגדות גבוהה יותר מבחינת הפעילות הגופנית.
כדי שאלו יתקיימו בצורה יעילה ומסודרת, חייבים להיות סדרה של כללים, אשר המשתתפים חייבים לכבד אותם לצורך התפתחות נכונה של המשחק, מכיוון שהפרה של אחד מהם מרמז על סנקציה של העבריין, כללים כאלה קובעים את הפרמטרים שעל אדם או צוות מסוים להשיג כדי להשיג את המטרה שהיא לנצח, ולהפך, מי שלא ישיג זאת יהיה המפסיד או המפסיד.
בעולם ישנם מספר רב של שיטות משחק, הנבדלות זו מזו על פי השיטה והכלים המשמשים להתפתחותן הנכונה, אך המטרה העיקרית נותרה זהה, לשעשע את מי שמתרגל אותם, בין השיטות העיקריות. הידועים כוללים את הדברים הבאים:
משחקים פעילים: משחקים פעילים הם אלה שבהם שני אנשים או יותר חולקים זמן, מתקשרים זה עם זה פיזית, נפשית ושרירית, מה שאומר שהנפש משולבת עם הסביבה השרירית שלה, ומאפשרת תפקוד מושלם של המכונה המדויקת ביותר ומורכב שנוצר על ידי הטבע כמו גוף האדם.
משחקים פסיביים: הם אותם משחקים שבהם אין צורך במעשה הפיזי בו אחד או יותר אנשים מבצעים פעילויות בהן חשיבה ויצירתיות מופעלים יותר מכוח גס, סוגים אלו של משחקים הם בעיקר תצפית, שולחן, משחקי לוח, קלפים, מחוזות, כתיבה או קריאה, להרכיב כמו חידות, הם אלה שהאינטלקט והדמיון הם המרכיב העיקרי.
משחקי שיתוף פעולה: סוג זה של משחק הוא סכום כל ההישגים המשותפים לקבוצה בכדי להגיע למטרה מסוימת, כמו למשל הישג של כל אחד מהחברים, שכן הישג והצלחה של חבר הוא הצלחה ו הישג של כל הצוות, כלומר; המשתתפים המרכיבים אותה אינם מתחרים זה בזה, אלא תומכים זה בזה בין אם הם מנצחים או מפסידים, הם עושים זאת כקבוצה או כקבוצה.
משחקים תחרותיים: הם אלה שבהם מספר אנשים משתתפים בנפרד ומטרתם להשיג מטרה או הישג מסוים, בסוג זה של משחקים המטרה האישית והאינדיבידואלית מוטלת על הקולקטיב, ומודדת את המאמץ והיכולות בין המתחרים, היעדים וההישגים של המשתתפים האחרים אינם נכללים לחלוטין מכיוון שהמטרה היא להשיג הצלחה עם כישלונם של אחרים.
משחקים מסורתיים: הם המשחקים האופייניים לאזור או מדינה מסוימת, בדרך כלל אלה מבוצעים ללא צורך בשימוש בצעצועים או בטכנולוגיה כלשהי, אתה רק צריך להשתמש בגוף שלך או בכלים שניתן להשיג בקלות מה הטבע (אבנים, ענפים, אדמה, פרחים וכו ') גם חפצים ביתיים כמו כפתורים, חוטים, חבלים, לוחות וכו'.
משחקים פופולריים: משחקים אלה מועברים מדור לדור והם חלק מהתרבות של העיירות או האוכלוסיות בהן הם מוחזקים, אלה בדרך כלל משקפים את הצרכים והחוויות של יישובים אלה ואף מסייעים בחינוך דורות חדשים. בדרך כלל הם משחקים ספונטניים, יצירתיים ומניעים.
משחקי קלפים: סוג זה של משחק מאופיין בשימוש בכרטיסים העשויים מקרטון המעוטרים או מודפסים בציורים, צורות, מספרים וצבעים שונים, הוא האמין כי חפיסות אלו נוצרו על ידי תרבויות עתיקות במטרה להשתמש בהן לצורך ניחוש, במשך מאות שנים הם פינו את מקומם לאינסוף משחקים שהכלים העיקריים הם הקלפים.
משחקי תפקידים: הם מכונים בדרך כלל משחקי סימולציה, הם נחשבים לחוויה עם כלים להתפתחות דמיונית ומיומנות, עם אינסוף חומרי תמיכה, המקדמים סוציאליזציה בין אנשים שונים, ממין וגילאים שונים, כלמידה פעילה. מאז היא בשל תרומה על משפט ועל שגיאה, זה נלמד בצורה חווייתית.
משחקים מהווים חלק חשוב בחייו של כל אדם, שכן ללא קשר לדת, גזע או תרבות, הם בוודאי השתתפו באחת מהפעילויות הללו, ועוזרים לעודד את תחומי ההתפתחות השונים של הילד הפועל במסגרת משחק, מסייע פיזית בתיאום נכון של חלקי הגוף השונים, זה גם עוזר להרחיב מיומנויות מוטוריות ולגלות תחושות חדשות, ברמה האינטלקטואלית מגבירים יכולת חשיבה, מעודדים דמיון ויצירתיות, השפה יכולה להתפתח מאוד גם בתחום החברתי שהיא מלמדת את הילד לעמוד בשורה של כללים שכבר הוטלו, מפתחת אחריות ושליטה עצמית בנוסף לקידום השתתפות ושיתוף פעולה עם אחרים, סוף סוף זה עוזר כדי לבטא את עצמך בחופשיות ולשחרר מתח, זה יכול גם להגביר את ההערכה העצמית והתפתחות האישיות.
למרות שמשחקים הם בדרך כלל פעילויות ייחודיות של ילדים, בתקופות מסוימות מבוגרים יכולים לקחת בהם חלק ובכך לשחרר את הלחץ שנוצר מחיי היום יום.
