המחנך הוא אותו אדם שתחת מימוש הכנה מקצועית יכול לחנך אנשים אחרים, הוא עובד בתחום החינוך, בתחום הבסיסי (יסודי ומשני) או באופן מקצועי (אוניברסיטה); החינוך הוא המפתח פותח דלתות רבות אפשרויות של הפיתוח המקצועי של אדם.
בין המאפיינים העיקריים שיש למחנך להיות לדעת להעביר את המסר לתלמידיו, להכשיר את עצמו כמורה או מחנך טוב לתלמידיו, עליהם להבין את הנאמר, שהם לוכדים את הרעיון של מה שמוזכר וכי ידע יימשך בתוכם.
מחנך לא רק מעביר ידע ספציפי בנושא ספציפי אלא גם מעביר ערכים באמצעות הדוגמה שלו. זה ההבדל בין מורה למחנך.
איש חינוך מניע את תלמידיו באמצעות חיזוק חיצוני, מעריך את המאמץ שלהם, סומך על יכולתם ומחפש את האמצעים המתאימים ביותר למטרה החשובה ביותר: חינוך מההומניזם הנוהג בפילוסופיה החיובית של אמונה עמוקה באנשים.
אנשי חינוך העובדים בבית הספר או במכון מקיימים קשר תכוף עם הורי התלמידים באמצעות פגישות והדרכות, במטרה לחזק את עבודת הצוות בין מורים להורים. עבודה זו חיונית מכיוון שהבית ובית הספר הם שני התחומים החשובים ביותר בחיי התלמיד.
לכן, להיות מחנך אינו מתבטא בכיתה אלא על בסיס יומיומי, ולכן חשוב שמחנכים יהיו אנשים עם ערכים אנושיים טובים שיהוו המודל האידיאלי של חברה; תפקיד נוסף של מחנך הוא להניע את תלמידיהם להשיג את היעדים שהם בעצמם קובעים, באופן זה ההורים יהיו גם מחנכים ביתיים מכיוון שהם אלו המעצבים את ילדיהם על פי מה שהם רואים כטוב. או רע.
הורים עושים עבודה מצוינת גם כמחנכים של ילדיהם. משימה שאין לה ספר הוראות. קביעת נורמות, יישום עונשים פדגוגיים ושמירה על סמכות הם עמודי תווך חיוניים בתפקיד המחנך שיש לכל הורה.
