הם מעשים שבהם מורים נתונים לאפליה, ופוגעים בהערכה העצמית שלהם, בגלל הנטייה המינית שלהם, מגדרם או חולשתם, גילם, התפתחותם הנפשית או התפתחותם הלקויה של הגוף, מצבם החברתי, התפתחותם הלימודית או כל מצב העלול לגרום למגבלות. וכי מסיבה זו המורים או הפרופסורים מבזים אותו, וגורמים במקרים רבים להתעללות מינית בילדים.
הדבר האומלל הוא שאלימות מורים הפכה למרכיב בחיי היומיום בחייהם של צעירים, שם נפגעים אותם צעירים מכל מעמד חברתי, שלמרות ההגנה הרבה מצד ההורים והנציגים ממשיך להתרחש ו כאשר אותן רשויות בקמפוס שותקות, הדבר בקרב אנשים צעירים גורם לפחד, ייסורים וחוסר ביטחון ובמקרים בהם חברי הכיתה הם לעתים קרובות משתתפים פעילים במעשים כאלה.
פעמים רבות הוא מיושם כדרך לשמור על כוח וסדר בתוך קבוצה מסוימת ומבוסס על שליטה, תוך שימוש בציונים כשיטת נקמה כנגד כל תלמיד המדווח על העובדות וגורם לתלמידים להרגיש להתכופף לפני מורה ולפעול באופן פסיבי לפני המתעלל, כלומר המורה או הצוות הבכיר הופכים לתוקפן והתלמידים לשוליים.
החוק אומר שזה מעשה או מחדל בשימוש לרעה בכוח שפוגעים, כלומר המעשה מזיק, כמו להשתיק אותו, מסיבה זו יש לבחון את מערכת היחסים בין מורה לתלמיד כדי לא להגיע לרעה בכוח ולהפוך לנורמליות. ויומיומי, על כך שלא לימדו וחינכו צעירים על התעללות ואלימות מצד מורה, כשהם מודעים לבעיה.
אותו חוק מודיע כי מעשים אלה מזיקים, פוגעים בהערכה העצמית, בבריאות הנפש, בשלמות החופש והביטחון של הקורבן, ומונעים התפתחות ושוויון של צעירים, מכיוון שהתלמידים או התלמיד אינם אחראים להיות קורבן, ועל החוקים חובה וחובה להגן עליו כיוון שהוא לא יכול לבדו.
