חינוך

מהו משוב? »הגדרתו ומשמעותו

Anonim

משוב הוא תהליך שבו מערכת, יכולה להיות מכל סוג שהיא, מקבלת אנרגיה המסופקת מעצמה על מנת להבטיח את פעולתה. בואו נשרטט קו דמיוני עם נקודה A ונקודה B, האנרגיה, הנוזל או המוצר מתקדמים מ- A ל- B, אך אם נוצר מנגנון כך שעבור אותו מוצר שנוצר על ידי a, הוא חוזר שוב למקורו e להניע זרם קבוע, ייווצר משוב יעיל. ניתן למצוא את היישום של הגדרה זו בתהליכים הנדסיים, כימיים ופיזיקליים המשתמשים בדרך כלל במנגנונים לייעול העבודה.

יישומו בהיבטים אחרים פחות טכניים הפך את המונח לכלי לימוד, מכיוון שמשוב המידע משמש להנחיית ידע בין נקודות יחסים מסוימות. דוגמא משוב מהשטח של היום, החברה משיקה קמפיין הפרסום שלה של מוצריה ללקוחות, כדי למדוד תגובה של אנשים אלי, הם לבצע מחקר שדה על רשתות חברתיות, כדי לקבוע איך זה יצא, בין אם הם אהבו את זה ובין אם לא, וכך נוצר מטריצה ​​של מידע ונתונים כתוצאה מהמשוב שנוצר בין הציבור והרשתות החברתיות לבין החברה עם רשתות חברתיות.

משוב הוא כלי דינמי שהוא מעשי מכיוון שהוא מסנתז את החיפוש אחר תוכן. זה קשור בחברה המשתמשת בו עם משוב, כי זה כמו שליטה בהבנת מערכת יחסים. כשיש משוב, מבינים שיש קונקורדנציה בין המערכות המעורבות. במילים אחרות, המערכת עצמה מבינה מהו ההליך שיש לבצע על ידי כל הרכיבים.

ישנם שני סוגים של משוב, חיובי ושלילי, חיובי מרמז שמה ש"מוזרע " מייצר עלייה, וריאציה זו תגרום למערכת לעבוד טובה ומהירה יותר. המשוב השלילי הוא כאשר מערכת הראשונית מייצרת כוח נחוץ או דחף ולכן המערכה משלימה באורווה נהיגת אנרגיה, מניעה זו desmejore או להיעלם.