אישיות עוסקת באיכות פסיכולוגית המתוארת במערך דינמי של ייחודים נפשיים של יחיד. על הארגון הפנימי של המוח לקבוע מה אנשים מבצעים אחרת בנסיבות. אישיות יכולה להיות מוגדרת גם כדפוס של התנהגויות, רעיונות, תחושות ואוסף התנהגותי הקובע את הפרט, היכולת להיות בעל התמדה וקביעות מסוימים לאורך חייו, כך שביטויים של אותה עובש באים לידי ביטוי במצבים שונים שיש להם. מידה מסוימת של חיזוי.
מהי אישיות
תוכן עניינים
המונח מתייחס לאיכויות המקושרות לבני אדם. המרכיב הלקסיקלי העיקרי שלו הוא האדם, שמשמעותו קשורה למסכת תיאטרלית, יש גם את לקסיקון אליס, שמשמעותו יחסית או מרמז ולבסוף, הסיומת אבא, שמשמעותה איכות. באופן כללי, האישיות היא לא יותר מהתנהגות או הרגל שיש לאנשים ומתפתחים עם הזמן.
הרגלים אלה מאפיינים אנשים באופן אינדיבידואלי ולמעשה הם יכולים להשתנות מסיבות, רגעים או סיטואציות שונות. בהיבטים אישיותיים כמו התמדה, בידול נושאים וזהות אנשים.
חשוב להזכיר שיש גם שמות תואר של אישיות, שיכולים להיות חיוביים (הם מדגישים את ההיבטים הטובים ביותר של האדם כמו כישוריו ותכונותיהם), דו משמעיים (שתלויים בהקשר מכיוון שלפעמים הם יכולים להיות חיוביים או שליליים) ושליליים, שרק מציינים ההיבטים הגרועים ביותר של אדם.
תאוריות אישיות
לימודי אישיות מבוססים על הרעיון שלכל האנשים יש דמיון כלשהו, אך בתורם, הם שונים זה מזה. לאורך ההיסטוריה נרשמו הגדרות שונות למונח זה, כולל אלה שיוסברו להלן.
תיאוריות פסיכואנליטיות
הם מחקרים שמצליחים להסביר את ההתנהגות האנושית ביחס לאינטראקציה בין מרכיבי האישיות השונים. אחד המחקרים הללו הוא של תאוריית האישיות של פרויד, שייסד את בית הספר למחשבה פסיכואנליטית על ידי פנייה לפיזיקה תרמודינמית בכדי לקבל את המונח פסיכודינמי.
פרויד הצליח לחלק את האישיות האנושית לשלושה מרכיבים גדולים וחשובים, אלה: זה, אני והסופר-אגו. הראשונים פועלים על פי עקרון ההנאה, בדרישה לסיפוק צרכיהם, באופן מיידי וללא תלות בסביבה שבחוץ.
אז האני מגיח להגשים את משאלות הזהות על פי העולם החיצוני, תוך עמידה מיידית בעקרון המציאות. לבסוף, העל-אגו, הידוע כמצפון הנוטה להנחיל מוסר וכללים חברתיים מעל האגו, ומטפח דרישות הזדהות כך שיגשימו הן אמיתית והן מוסרית.
תיאוריות התנהגותיות
מחקרים אלו מנסים להסביר את המזג של אנשים על פי גירויים חיצוניים המשפיעים על התנהגות האדם. בית הספר למחשבה התנהגותית נוצר על ידי BF Skinner, שהצליח להציג מודל מחקר שהדגיש את האינטראקציה של אנשים או אורגניזמים עם סביבתם, למעשה, סקינר הסיק שילדים פועלים באופן שלילי מכיוון שהתנהגות זו גורמת להם לקבל תשומת לב, אותו משמש כחיזוק רשת.
תיאוריות קוגניטיביות
מחקר זה מסביר כי התנהגות מונחית על ידי ציפיות העולם, תוך התבוננות מיוחדת במחשבה ובתחושת השיפוט. המחקרים הראשונים בתיאוריה זו בוצעו על ידי ברון בשנת 1982, כולל מחקריהם של ויטקין בשנת 1965 ושל גרדנר בשנת 1953, שגילו תלות בשדה וכי לאנשים יש העדפה למספר האובייקטים. הטרוגנית.
תיאוריות הומניסטיות
במחקרים אלה מובהר כי לכל האנשים בעולם יש רצון חופשי, וכך נקבע כי יש לכך תפקיד חשוב בקביעת ההתנהגות האנושית, ולכן הפסיכולוגיה מתמקדת בחוויות הסובייקטיביות של הנבדקים.
תיאוריות ביולוגיות
מחקרים אלה הם מהחשובים בפיתוח אופיו של האדם. תיאוריות ביולוגיות בפסיכולוגיית האישיות התמקדו בזיהוי מטרת הקובעים הגנטיים וכיצד הם מעצבים את אישיות הפרט.
הפרעות אישיות
זוהי קבוצה של הפרעות או הפרעות שמקורן בממדים המוטיבציוניים, הרגשיים, הרגשיים והחברתיים אצל אנשים.
יש אנשים שיודעים הרבה על שינויים אלה, למשל, אישיות כפולה או הפרעת אישיות מרובה, אך ישנם גם שלושה סוגים עיקריים של הפרעת טמפרמנט שבתורם יש להם סיווג משלהם, אלה הפרעות נדירות או אקסצנטריות, הרגשי או הלא יציב הדרמטי והחרד או המפוחד.
הפרעות נדירות או אקסצנטריות
מדובר בהפרעות המאופיינות בדפוסים נפוצים וחריגים של קוגניציה, ביטוי ויחסים עם האנשים סביבם. חולים המאובחנים עם הפרעות אלה מתוארים כבלתי הגיוניים, חשדניים, נסוגים או קרים.
- הפרעת אישיות פרנואידית: היא מאופיינת בדפוס של חוסר אמון מוחלט כלפי אנשים אחרים. חולים מאמינים כי לאנשים יש כוונות שליליות או זדוניות כלפיהם. הסימפטומים מתחילים ממש בבגרותם כתוצאה מהקשרים, חוויות או טראומות בעבר.
- הפרעת אישיות סכיזואידית: אנשים הסובלים מכך ידועים כבעלי חוסר עניין רב בחיי החברה, בנוסף הם מגבילים את הביטויים הרגשיים שלהם. זה יכול להתרחש מילדות, להגדיל את הסימפטומים בגיל ההתבגרות ולהחזיק בבגרות.
- הפרעת אישיות סכיזוטיפלית: כאן יש גירעון בין-אישי או חברתי, המשמעות היא שיש אי נוחות רבה ביחסים חברתיים. חולים אלו נחשבים נדירים או מופנמים, הם נוטים לסבול גם מהתנהגות חשיבה מעוותת, קוגניטיבית ואקסצנטרית.
מבין כל סוגי האישיות (מבחינת הפרעות) זהו אחד הנדירים ביותר ומופיע רק אצל 1% מאוכלוסיית העולם.
הפרעות רגשיות או יציבות דרמטיות
בניגוד להפרעות הקודמות, אלה מציגים דפוסים נרחבים בכל הנוגע להפרת הנורמות החברתיות, המציגים התנהגויות אימפולסיביות, רגשות מוגזמים ורגשות של הוד או כוח. אנשים עם אבחנה זו מציגים עמדות פוגעניות ומראים תמיד את הזעם, הכעס, המלודרמה והרגישות שלהם. בנוסף, תמיד יש להם בעיות בינאישיות אינטנסיביות ביותר.
- הפרעת אישיות א-חברתית: היא נחשבת לפתולוגיה פסיכיאטרית מכיוון שהמטופלים אינם מסתגלים לנורמות חברתיות מבוססות, כלומר הם עבריינים שאינם מכבדים את זכויות הפרט מכיוון שהם אינם יודעים כיצד לעשות זאת. תסמינים יכולים להופיע מגיל 15, אך הפתולוגיה יכולה להתפתח הרבה לפני גיל זה. אנשים אלה יודעים שהם עושים משהו לא בסדר, אך הדחפים שלהם שולטים בהם.
- הפרעת אישיות גבולית: המכונה גם הפרעה גבולית, זו חוסר יציבות רגשית בולטת מאוד, עם מחשבות מקוטבות, אימפולסיביות, דיכוטומיות ויחסים בין אישיים בעייתיים. חוסר יציבות זה משפיע גם על מצבי רוח, זהות ודימוי עצמי, ולכן המטופל יכול לעתים קרובות להתנתק.
- הפרעת אישיות היסטריונית: הפרעה זו מבוססת על חיפוש תשומת לב מוחלט ומתחילה בגיל ההתבגרות. התנהגות נפוצה היא מפתה בלתי הולמת לחלוטין עם הצורך הכרח לאשר. האנשים ההיסטריוניים מאופיינים בכך שהם דרמטיים, מלאי חיים, אנימציה, פלרטטנים ונלהבים ביותר. מכל סוגי האישיות מבחינת הפרעות, הדבר משפיע על נשים גבוה פי ארבעה מגברים.
- הפרעת אישיות נרקיסיסטית: מדובר בהפרעה דרמטית, רגשית, אירוטית ולא יציבה. האישיות הנרקיסיסטית עוקבת אחר דפוס של פאר ועוצמה ומדגישה את הצורך הגדול להעריץ. אנשים עם אישיות נרקיסיסטית אינם אמפתיים וניתן להבחין בכך כבר מגיל צעיר, אם כי זה תופס עוד יותר בבגרות.
הפרעות חרדות או פחדות
הפרעות אלה מבוססות על מעקב אחר דפוסי פחד חריגים לחלוטין ועל הצורך לשלוט בכל דבר לחלוטין. הם אנשים מתוחים, חרדים ונשלטים במיוחד.
- הפרעת אישיות נמנעת: לאבחנה זו יש דפוס כללי של תחושות של רגישות יתר, חוסר התאמה, הסתייגות או דחייה, ולכן המטופלים נמנעים מכל סוגי האינטראקציות החברתיות. זה מתחיל בגיל ההתבגרות או בבגרות ומקורו בגורמים שונים (נכון להיום זה נפוץ בגלל בריונות).
נבדקים אלה רואים את עצמם כאנשים עם אטרקטיביות אישית אפסים וחשים חסרי יכולת. הם נסוגים מקבוצות חברתיות מכיוון שהם חוששים שיושפלו, ילעיגו אותם או יידחו אותם.
- הפרעת אישיות תלותית: מדובר בהפרעה המייצרת את הצורך המוגזם בתשומת לב או שאנשים אחרים מטפלים ב -100% מהחולים. נוצרת תחושה של כניעה ופחד בלתי נשלט מפירוד או מבדידות. אנשים הסובלים מהפרעה זו מתקשים לקבל החלטות חשובות וזקוקים לייעוץ ואישור או אישור מאחרים על מנת לפעול.
- הפרעת אישיות כפייתית: זוהי אחת ההפרעות השכיחות ביותר בעולם והיא כוללת דפוסים כלליים של עיסוק קיצוני בשמירת הכל. אנשים עם OCD מאופיינים בהיותם פרפקציוניסטים, הם בעלי שליטה בינאישית ואף נפשית בנושאים אחרים, אך לעיתים קרובות הם מראים חוסר החלטה מורכבת, יש ספקות ונוקטים יותר מדי אמצעי זהירות, בנוסף, הם נוטים לשקף חוסר ביטחון אישי.
במסגרת הסימפטומטולוגיה של הפרעה זו, נמצא הדאגה החריגה לפרטי הדברים, סדר, עמידה בכללים וארגון לוחות הזמנים.
מבחן אישיות
ישנם שני סוגים של מבחני אישיות, הראשון הוא השלכה והשני הוא אובייקטיבי. במבחנים השלכתיים נקבע כי האישיות אינה מודעת, בנוסף, היא מעריכה את המטופלים על פי האופן שבו הם מגיבים לגירויים דו משמעיים, למשל כתם דיו או ציורים מופשטים, למעשה, זה אחד מבחנים מודרניים יותר לפסיכולוגיה. לעומת זאת, מבחנים השלכתיים נמצאים בשימוש כבר 60 שנה ומשמשים עד היום.
שתיים מהדוגמאות הטובות ביותר לשני מבחני האישיות הן מבחן תפיסת נושא ומבחן רורשאך.
במבחן Rorschach, מוצגים למטופלים קבוצת קלפים עם כתמי דיו דו משמעיים, ואז המטפל מבקש מהמטופל לפרש כל אחד מהכתמים. על איש המקצוע לנתח את התשובות ולתת את תוצאת הבחינה תוך התחשבות בכללים להסמכה, המבוססים על מקוריות, תוכן ומיקום התמונות הנתפסות וגורמים אחרים.
על פי שיטות הניקוד, המטפל יכול להתייחס לתגובות לאישיות המטופל בצירוף מאפייניהם.
מבחן התפיסה הנושא הוא מבחן השלכה של פרשנות דימוי דרכה על המטופל לספר סיפור. המטופל מתבקש לספר את הסיפורים הדרמטיים המופיעים בכל אחת מהתמונות הניתנות. חלק מהספקות הם בדרך כלל מה היה צריך לקרות כדי שהמצב יתעורר? מה קורה ברגע זה? מה הגיבורים חושבים או מרגישים? מה הייתה התוצאה של הסיפור שזה עתה סיפר?
ישנם גם כמה מבחנים מקוונים המעריכים מה יכול להיות מזג האנשים על פי טעמם האישי, כגון סוג האוכל שהם אוכלים, הצבע המועדף עליהם, סוג המוסיקה שהם מאזינים וכו '.
